當(dāng)前，數(shù)字化已經(jīng)逐漸成為教育發(fā)展的趨勢，越來越多學(xué)校引入了數(shù)字化、多媒體化、信息化教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備，使每一位學(xué)生能夠在更科學(xué)、更的模式下學(xué)習(xí)。為此，黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校響應(yīng)國家的號召，順應(yīng)社會的需求，為了更好地培育學(xué)生、培養(yǎng)人才。不斷的進(jìn)行探索現(xiàn)代數(shù)字化教育的新模式，在以質(zhì)量立校、特色興校等發(fā)展戰(zhàn)略的下，將結(jié)合數(shù)字化技術(shù)開啟全新的教育模式。

　　黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校由及社會多方支持而建立，經(jīng)過學(xué)校的科學(xué)辦學(xué)，科技教育的經(jīng)營發(fā)展，其辦學(xué)育學(xué)成果及度在一眾學(xué)生及家長中?，F(xiàn)如今該校更注重課程更新和教學(xué)改革等方面，主打以技能高考為導(dǎo)向、職業(yè)教育為方針，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)歷教育和技能教育雙通道的特色模式，在軍事化的管理體系下，報讀黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)會得到全方面的提升，此外還可以額外掌握一項或者多項技能。

　　黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校儲備了非常和的教學(xué)師資力量，學(xué)校針對不同課程篩選并留下且具有豐富任教經(jīng)驗的老師進(jìn)行授課教學(xué)。并對每位老師的教學(xué)成果進(jìn)行考核，以確保每一位老師在教學(xué)過程中都能發(fā)揮自己全面的才能，使每位學(xué)生都能在教學(xué)過程學(xué)會、學(xué)到、學(xué)成。并且，學(xué)校為了更好的做好教學(xué)服務(wù)，引入了國內(nèi)外教學(xué)的課程內(nèi)容和教學(xué)理念，為學(xué)生提供了更、更實用的課程內(nèi)容和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

　　黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校擁有大量的場館資源，比如輪滑賽場、體育館、室內(nèi)室外籃球場、鋼琴房、畫室等，這樣可以的豐富了學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會的復(fù)合型人才。在進(jìn)行技能理論和技術(shù)教育時，黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校會采用云平臺教學(xué)、在線教育等教學(xué)方式，結(jié)合完善的場館設(shè)施，有效拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，讓學(xué)生能夠便捷地獲取各種數(shù)字化教育資源，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

　　我們采訪了黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校的負(fù)責(zé)人，據(jù)其介紹學(xué)校還建設(shè)了數(shù)字化實驗室、多媒體教室等現(xiàn)代化的數(shù)字教學(xué)設(shè)施，例如物流服務(wù)與管理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)等的學(xué)生，能夠在數(shù)字化場館設(shè)施里，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識。

　　為了更好地適應(yīng)數(shù)字化時代的要求，黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校還大力推動產(chǎn)教融合、實踐育人的模式，讓每一位學(xué)生都能更好地適應(yīng)未來數(shù)字化時代的就業(yè)需要。該校的多個，都與數(shù)字化技術(shù)息息相關(guān)，通過在黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校內(nèi)就讀使學(xué)生能夠打好堅實的基礎(chǔ)，不管畢業(yè)后直接進(jìn)入專科、本科院校就讀，還是成為職場人員，學(xué)生都能夠有底氣、有能力輕松應(yīng)對。

　　黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)數(shù)字化教育，努力探索數(shù)字化教育模式，不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，助力每位學(xué)生成功實現(xiàn)學(xué)業(yè)、就業(yè)雙目標(biāo)，培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會的型人才。在學(xué)歷提升尤為重要的如今，該校堅持著“人人上大學(xué)”的教育理念，由此更能看出該校在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)出來的價值。

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